Entrelaçamentos Sociopoéticos na Formação Docente: a literatura como experiência estética

Título: Entrelaçamentos Sociopoéticos na Formação Docente: a literatura como experiência estética

Autora: Tânia Marques

Este livro apresenta os resultados de uma pesquisa com professoras de Camboriú, SC, realizada pelo método da Sociopoética (Gauthier). A autora discute como promover a educação estética das professoras por meio de experiências literárias. Parte-se do pressuposto que para formar leitores é preciso que o professor seja leitor; para se educar esteticamente o outro, é necessário se educar primeiro.